各位长辈，各位老师，哥们儿们，咱们今天不整那些虚头巴脑的大道理，直接聊聊年轻人在听讲座时最好办忽略的事儿，也就是咱们中老年哥们儿该关心的那几块实实在在的地儿。 咱们先说说心态这事儿。
那会儿总认定老了就是“玩完了”，要么是被孩子念叨得团团转，每天刷手机，睡个像样觉就成。
这话可大错特错。目前的“退休”不等于“躺平”，恰恰反之，它更像是一种“重启”。
那会儿我们为了攒钱买房买车，为了让孩子成才，拼了老命，结局到了头发丝都白了一半，心里空落落的。目前嘛，咱们得把这账算明白。年轻时那是“蓄水池”，目前就是“加工厂”。
你想想，年轻时攒了一身劲，目前拿出来用，不照样能让日子过得像热锅上的蚂蚁一样吗？我手头有个例子，就是咱们隔壁张大爷，才七十岁。
那会儿他每天早上七点起床，为了去公司打卡，还得特意背好那些老花镜，拎着保温杯在楼下晃悠，半天才赶得出门。目前呢？他把自己开成了个工作室。白天教孙子们下棋，辅导邻居王阿姨识字，晚上就在家做做手工，听听收音机里放的老歌。他说：“那会儿我是为了去哪儿，目前我是为了去哪儿。”你看，只要心里那根弦没断，咱们这把年纪照样能走风生水起的路。 再说个挺具体的案例，就是咱们社区那个叫李奶奶的，八十二岁。她年轻时是单位的会计，干了一辈子账房先生，手抖得了得，记账都得声嘶力竭。
后来退休了，她非要转行去教“智能手机”。
你看这多神气啊！每天早高峰，她拿着智能手机去活动室，不是给孙子设闹钟，就是教邻居们如何不用手机就能挂号、如何刷视频。刚启动她们没几个听得懂，李奶奶就急了，自己上手教。她在群里发过一张照片， caption 写的是：“学会用智能手机，离老婆子就不远了。”你看，咱们这一代人哪怕再大，跟技术也没走得忒远。
这就像咱们学手艺一样，六十岁的老人学包饺子，多半能把褶子包漂亮了；七十岁的，那饺子皮包得比娃娃脸还溜。目前的老年教育，不就是让咱们在“数字时代”里再拉一把嘛？ 实际上咱们目前的情况，跟那会儿可不一样。
那会儿那是“井底之蛙”，啥互联网、智能手机，就连是如何跟年轻人讲话，都是个谜。
那时认定“老了就是老了”；目前呢，咱们得像个“冲浪板”，在知识的波浪里穿梭。
我想到了咱们市的那个“银发创客园”，里面有一群八十多岁的老人。他们有的会编程，有的懂点数据分析，有的就连能画漫画。他们聚在一起，不是坐着发呆，而是开着微信群，白天在社区帮人修电脑，晚上在群里接龙、点评、就连一起研究做短视频。有个小伙子，名字叫老刘，五十六岁。他专门教咱们小班里的孙辈用抖音拍视频。他说：“那会儿我们拍照片，目前拍视频，就像咱们当年拍照片一样，得多用点镜头，多拍点快剪。”你看，这多酷啊！咱们这些长辈，手里握着的是那会儿二十年的经验，脑子里装着的是三十年来的智慧。
这经验值多少钱？不是大洋，就是一分一毛，就是一天一天赚出来的。
那会儿你攒了一辈子钱，目前你教孩子用扫码支付，教他们用手机挂号，那叫传承，那叫“薪火相传”。 还有啊，咱们得聊聊身体。
这玩意儿，年轻时那是“保养得当”，老了那是“保养得当”。
那会儿咱们怕老，当作老了就是病，买了药就完了，然后慢慢就废了。目前嘛，咱们得换个角度想。咱们目前的老年教育，最大的优势就是“练”字当头。跳舞别看目前老年人舞得都难，实际上大量动作都跟年轻时一模一样，只是换了个舞种。就像咱们年轻时打篮球，手腕灵活得像弹簧；目前打忒极，那是“清风徐来”。咱们得把身体练成一把“好刀”，年轻时是“快刀斩乱麻”，老了就是“慢刀磨豆腐”。
这可不是吹牛，你看咱们前门那儿的老年合唱团，八十岁的老李那会儿唱歌最高音都快摸到嗓子眼了，目前学会了唱京剧老生，那声音，一嗓子能唱整个个《空城计》，多霸气啊！
这就是用身体在讲话，用旋律在交流。 咱们再说说学习的内容。
那会儿是“填鸭式”，背啊背，记啊记，那叫苦啊；目前得是“挑灯夜战”还是“朝花夕拾”？这得看咱们想不想学。
我想起了咱们那个老陈，七十五岁。他那会儿喜爱读经典小说，后来退休后，他就把那些书里的知识，拆碎了，一股脑儿塞进身体里去。他不再一个人坐着看，而是带着大伙儿去公园，把那些“古风雅韵”的招式，当成健身操，当成日常生活的一局部。他说：“书读得再多，不如这书里的字，能在田埂上跑；书念得再熟，不如这书里的义气，能用在邻里间。”你看，他把那些死板的文字，变成了活的气血，变成了暖烘烘的亲情。
这多有意义啊！ 最终，咱们得谈谈那种“不想学”的劲儿。
这实际上是个怪病。有些人认定“老了就该闲”，认定“学这些没用”。
我想说，这是儿戏。咱们目前的日子，哪位不想有个盼头？哪位不想让子女过上好日子？咱们想啊，要是连自己都学不会用智能手机，那赶明儿给孙子发微信，那得扯着嗓子喊半天，对方还在那儿笑呢！
那跟哪位讲话？跟哪位聊天？咱们还能指望年轻一代把咱们当老师吗？不中，不能。咱们自己得行，自己得成为那个“翻译官”，把咱们这一辈子的积累，变成年轻人的语言，变成他们明天的饭碗。 故此说，咱们这一老一少，这就不是一个“老人”和“少年”的组合，而是一个“老智慧”和“新观念”的融合。年轻时我们冲锋陷阵，目前咱们就是坐镇指挥。指挥不是一味地下达命令，而是要用智慧去引导。咱们这套老年教育模式，就是为了让咱们的老智慧，能在新的时代里，开出花来。 你看，咱们不整那些虚的，不找那些假把式。咱们就坐在咱们这老窝里，咱们就坐着，咱们就看着。
这老窝，就是咱们最坚实的后盾；这老窝里的东西，就是咱们最宝贵的财富。咱们不用急着去跟年轻人抢啥“第一”，咱们得争得“第一”是咱们的“第一”。咱们要争的，是咱们这代人的尊严，是咱们这辈子的体面，是咱们这代人给下一代交的一份答卷。 故此啊，哥们儿们，别再说“老了就老了”了。咱们活到了这儿，是为了更好地活；咱们学到了这些，是为了让咱们的日子过得更有滋有味。
哪怕是跟孙子讲个睡前故事，哪怕是跟邻居聊个家常，那也是咱们在发光发热，也是在重新定义“老”这个字。咱们这一代人，就是要证明：咱们不是等待被收割的庄稼，咱们是正在结局实，正散发着光芒的庄稼。
这光芒，咱们得亮，得显，得让咱们这一代人，再美待会儿。 咱们这一代人，咱就得把这把老骨头，重新磨得亮堂堂的。磨得亮，是为了让咱们的晚年，不借着鹤发童颜就变成“夕阳无限好，只是近黄昏”的悲情。咱们得磨得亮，是为了让咱们的晚年，依然像年轻时那样，眼里有光，心中有火，手中有活。
这就是咱们说的，咱们老，不老的秘诀。 各位，咱们就为了这“不老”的架势，把剩下的日子，过得热气腾腾。咱们不慌，不忙，不歇，活出一回“又老又壮”的新样儿。
这，就是咱们这一代人，该有的样子。